（记者：刘晓云）春回大地，位于马龙区纳章镇的曲靖市泽济中学内一片春意。暖阳下，绿茵场上学生们正在有序锻炼。老远传来了嘹亮的口号声，不时还伴有欢笑，一群特殊的青少年正享受着阳光体育运动，在泽济中学接受春风化雨般的教育矫治，在大爱中努力奔跑。

日前，记者深入曲靖市泽济中学，近距离探访这所曲靖市唯一的专门教育学校。

科学矫治，专门学校孩子“涅槃重生”

2024年2月23日，这对曲靖市泽济中学来说是一个特殊的日子，首批6位教育矫治期3个月的学生顺利结业。在全体老师和教育辅导员的感召与教育下，6名学生从心理和精神上都完成了蜕变，扬帆再起航。与学校告别时，学生们紧紧抱住自己的监护人，把对过去的忏悔、今天的感恩和对未来的信心都融化在泪水里……

“接受矫治教育5个月后，现在回到家直接像换了一个人，变得爱学习、有责任心、孝顺老人……以前一点小事乱发脾气，时常和家人怒目圆睁，和父母无法平心静气沟通。”来自曲靖罗平的赵女士感慨地说。她儿子小泽（化名）因多次打架被送进泽济中学，孩子矫治期限结束后，已回到原先的中学继续就读，积极备战中考。

走进泽济中学，校园幽静、环境优美，校园警务室、教学楼、综合楼、食堂、浴室、心理辅导室、图书室、计算机房等功能设施齐全，学生种植的菜地里长满了翠绿的蔬菜。远处，列队整齐的学生不时穿梭，精神饱满。

“专门学校是教育矫治有严重不良行为未成年人的有效载体，因此这里有别于普通学校教育又有别于司法监所，倡导以立足教育、科学矫治、有效转化的方式培养学生再社会化，在预防未成年人犯罪、普及基础教育等方面具有不可替代的功能价值。”据曲靖市泽济中学校长张晓峰介绍。

目前，泽济中学有200多名学生，全部来自公安机关和检察院送达的已满12周岁不满18周岁有严重不良行为的未成年人，在校学习期限最短6个月，最长31个月，主要涉及盗窃、故意伤害、寻衅滋事、诈骗、性侵等。办学以来，已成功开办10期教学班，累计招收学生400余人，完成230余名未成年学生的教育矫治工作。教育矫治期满离校的学生回归社会后，约80%的学生继续求学、20%的学生外出务工，未出现再次违法现象。

为爱续航 打造专门教育“曲靖范本”

夏某因盗窃罪在云南省第四监狱服刑，妻子也走了，父母年逾七旬，家庭生活困难。12岁的儿子小刚因年龄小、缺乏家人的管束，沾染了不良习气，多次与爷爷发生矛盾后，三番五次离家出走。去年10月，小刚又一次出走，与家人失联。服刑的夏某得知儿子出走、失联，焦虑无助，无法安心改造。当地公安机关及时找回孩子，结合孩子情况，将小刚送到了泽济中学，接受矫治教育。 

新年伊始，在班主任老师和监区警察的陪同下，小刚走进监狱大门，与父亲紧紧拥抱。“谢谢警官，谢谢老师！这次见到孩子，我发现错过了太多他的成长，今天的每一刻都将是我改过自新的动力。”

曲靖市泽济中学为财政全额拨款的公益一类事业单位，是曲靖市有效预防和整治涉未成年人违法犯罪突出问题，不断夯实“平安曲靖”建设根基而建设的全市唯一的一所专门学校。2023年9月28日，原纳章中学经过改扩建后正式挂牌“泽济中学”。2023年11月23日，首批学生入校。目前，学校有教师24名、民辅警（教育辅导员）40名。学校一期投资1800余万元，现已完成工程建设，二期对学生宿舍、实训楼、巡回法庭等改扩建工程也将启动，建成后将满足接受家送生、校送生及16-18周岁送教学生接受职业教育的需求。2024年7月，学校评为“云南省专门教育试点示范学校”；2024年9月，学校评为曲靖市教育体育系统“先进集体”。

筑梦未来，照亮更多“迷途”孩子

小星（化名）来自麒麟区，今年15岁，很快迎来自己16岁的生日。从小父母离异，小星常年跟随农村的爷爷奶奶长大，上了初中沾染不良习气，偷盗成瘾，最终因多次盗窃被公安机关送到泽济中学，接受为期2年的专门教育。

“以前我觉得身边没人关心我、在乎我，脾气大爱冲动，总想着发财梦。来这里一年多时间，老师和教育辅导员对我很照顾，让我觉得很温暖。现在，我性格变好了，还学会茶艺、棋牌和电工技术，希望以后变得更好，半年走出学校能找个养活自己的工作。”小星憧憬着未来跟记者说。

中考结束后的小文（化名），16岁，先后结伙打架多次，打伤别人，还录制打人视频上传网络。刚送到泽济中学时躁动不安，看着一起来的学生陆续离校，小文心理不平衡，自制饭团，想通过吃“剩饭”达到生病请假逃离学校的目的。班主任李娇娇老师不断花时间和心思与小文谈心，结合孩子普通话标准等特长，安排了学校小小解说员的工作，当选了学习委员，小文一步步找到自信与价值，在学校言行举止“脱胎换骨”。

小文的妈妈说自己哭了无数次，面对叛逆的孩子手足无措。“今年我接他回家过年，感觉变化太多太大了，变得成熟懂事，会关心别人，不再动辄顶撞父母，出去也会主动报备，以前电话不接，甚至关机玩消失，还说想继续好好读书……”小文的妈妈哽咽地说。

诸如小星、小文这样迷途的少年，在泽济中学还有很多。用爱心唤醒孩子，用智慧引领孩子，用能量影响孩子，泽济中学实施了系列科学、行之有效的教育矫治措施，取得良好成效。

走进一间间学生宿舍，规范的内务让人眼前一亮，各类日用品摆放有序。老师说学校十分注重学生的行为规范养成教育，让学生从日常卫生、劳动教育等入手，综合开展爱国主义教育、法治教育、国防教育、心理健康教育、优秀传统文化教育、感恩励志教育等，不断提升教育矫治水平，点亮学生的人生之路。同时，对学生日常考核实行积分制管理，因材施教、育人为先，让学生在点滴中破茧成蝶、蜕变成长，最终回到人生正轨。

“这些学生不好管，需要老师带着‘治病救人’的初心，一个个‘对症下药’，用爱心去温暖、浸润，真正让孩子迷途知返，重回人生正常轨道。”泽济中学老师李娇娇感触地说。